Подведены итоги конкурса литературных работ «Поклонимся великим тем годам», посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Конкурс проводился в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы среди обучающихся 1-2 курсов по 4 номинациям («Великая Отечественная война в истории моей семьи», «Это страшное слово «война», «Война глазами молодых», «От поколения к поколению, от сердца к сердцу»).

 

Хотите засветиться на центральных телевизионных каналах страны? И получить при этом приз от компании Samsung Electronics? Центральная библиотечная система Нефтекамска приглашает нефтекамцев всех возрастов, в том числе студентов НМК, присоединиться к проекту «Читаем Онегина». Вы еще успеваете это сделать до 30 января!

24 октября в колледже, в читальном зале библиотеки 2-го корпуса, прошел конкурс чтецов «Живое слово», посвященный 100-летию Республики Башкортостан и Году экологии в Российской Федерации. На конкурс было подано около 40 заявок. После предварительного отбора (во время которого, прежде всего, оценивалась степень подготовленности участников) к участию в программе были допущены 18 человек – студенты с 1 по 3 курс разных специальностей.

16 мая в Нефтекамском машиностроительном колледже прошел Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Рабочие стипендиаты Газпромбанка». 40 студентов нашего колледжа получили сертификаты 1, 2 и 3 категории, дающие право на получение именной стипендии в течение всего следующего учебного года.

27 февраля в Нефтекамском машиностроительном колледже провели Мастер-класс по выпечке блинов, посвятив его Масленице. Мероприятие организовали мастер производственного обучения Нуретдинова Г.Ф. и преподаватель Салихова И.Х совместно со студентами групп ПК-271 и ПК-281. В фойе 2-го учебного корпуса были выставлены электропечи, где каждый желающий мог не только попробовать вкусный блинчик, но и испечь его. Праздничную атмосферу создавали скоморохи и веселая музыка.

На уроке в группе ТМ151 были показаны технологии использования тестовой системы VOTUM на различных этапах урока. В начале урока был проведен опрос с использование этой системы, при изучении нового материала использовалось система тестирования соревнование, и при закрепления новой темы, обучающиеся выполнили индивидуальный тест.